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隨著信息技術的發(fā)展，教育信息化在高校得到了高度重視。高校智慧校園的應用正在不同程度地建設和部署，而高校選擇的建設模式不盡相同。不同的模式各有優(yōu)缺點，學校根據自身需求找到適合的模式并據此做好頂層設計是關鍵。為助力高校智慧校園信息化建設，作為專業(yè)的“互聯網+”綜合服務供應商，鄭州愛客道軟件科技有限公司（以下簡稱“愛客道”）推出了智慧校園信息化方案，進行了深入的應用實踐：

一、 智慧校園框架結構及數據處理

愛客道智慧校園信息化方案依據數據標準規(guī)范對各業(yè)務系統(tǒng)整合，實現數據共享；而智慧校園頂層設計必須嚴格遵循數據標準和網絡安全防范體系要求。智慧校園中數據采集從數字校園時期的以人工錄入為主轉變?yōu)橐灾悄芨兄獮橹?、人工采集為輔；智慧校園的核心也從數字校園時期的業(yè)務實現為主轉變成數據處理，通過對數據分類分主題匯總以便數據分析，進而提供數據服務。

二、 狀態(tài)感知及數據獲取

隨著物聯網技術的發(fā)展，智能傳感設備廣泛應用在校園智慧教室、節(jié)能減排、環(huán)境監(jiān)測、資產監(jiān)管等方面，實現對能源、設備設施及環(huán)境狀態(tài)的全面感知。校園一卡通、門禁、簽到、WIFI定位等應用獲取到師生生活、工作數據，繪制校園活動軌跡。圖書借閱情況、網絡教學平臺師生互動、練習及作業(yè)完成情況等數據反映了學生學習行為情況。包括人員、部門、課程、教室等的基本信息和業(yè)務數據則主要通過人工錄入業(yè)務系統(tǒng)及通過系統(tǒng)流傳產生。愛客道智慧校園信息化方案依托物聯網技術，給智慧校園狀態(tài)感知和數據獲取提供了技術支撐。

三、 網絡通信及數據存儲

近距離數據傳輸通過BLE、ZigBee、6LoWPAN等低功率通信協議組建的無線傳感網絡實現；大范圍、遠距離數據傳輸通過4G/5G、IPv4、IPv6、WIFI等移動、環(huán)網通信技術保障。愛客道智慧校園信息化方案要求所有數據必須遵循制定完善的數據標準規(guī)范，各業(yè)務系統(tǒng)的數據要進行數據治理和提升數據質量，方可進入數據中心。同時，建立數據交換和監(jiān)控管理平臺，做好數據服務的應用及監(jiān)管等。

四、 云計算和大數據分析

云計算是將分布式計算資源、存儲資源、網絡資源和應用資源等采用虛擬化方式實現高效、透明、可靠的laaS服務、PaaS服務、SaaS服務，為智慧校園業(yè)務應用和大數據處理提供所需的虛擬計算資源環(huán)境。愛客道智慧校園信息化方案借助云計算技術，大數據分析通過對海量結構化、半結構化和非結構化數據進行辨析、抽取和清洗等操作，并進行深度挖掘和分析，為學校了解學生學習情況和生活行為、為教師分析教學質量及為學校制定政策和決策提供科學依據，更好地服務智慧教育、教學和管理決策。

五、 智慧校園在高職院校的應用實踐

高職院校的核心任務是高技能創(chuàng)新性人才培養(yǎng)，目標是服務地方經濟和產業(yè)發(fā)展，同時承擔為社會服務責任和為中小微企業(yè)提供應用技術開發(fā)服務任務。愛客道在慧校園建設中密切結合其主要職能，從以下幾個方面進行嘗試：

1. 完善校園信息化基礎設施環(huán)境

采用扁平化結構升級改造校園網絡，部署IPv4和IPv6雙協議棧，應用SDN技術來簡化部署和降低維護工作的難度。采用802.11ac標準建設無線網絡，實現校園無縫覆蓋，基于IPv6/6LoWPAN、ZigBee、BLE等協議建設無線傳感器網絡。通過在核心交換機部署策略實現物聯網、有線網、無線網等的統(tǒng)一管理和控制，為智慧校園應用提供高速、穩(wěn)定的網絡基礎設施環(huán)境。采用軟件定義數據中心，實現計算資源、存儲資源、網絡資源的虛擬池化，為智慧校園平臺及應用提供按需計算資源環(huán)境。從物理安全、網絡安全、主機安全、數據安全、應用安全方面對基礎設施進行安全防護，為智慧校園建設保駕護航。

2. 統(tǒng)一標準和規(guī)范，服務智慧校園平臺及應用

制定智慧校園統(tǒng)一數據標準和安全防范體系，形成校園身份識別、數據統(tǒng)一管理、應用開發(fā)等一系列基礎平臺。打破以部門為界限的傳統(tǒng)系統(tǒng)應用建設方式，按功能，如：教學、人事、學工、科研等劃分業(yè)務域，通過全面梳理各個業(yè)務域的業(yè)務流程和數據模型，實現跨部門的、面向服務和業(yè)務的應用建設。建設統(tǒng)一信息門戶，為教師提供從招聘、入職、晉升、競聘、到離校等全生命周期的一站式服務，為學生提供從迎新、注冊報到、到在校期間的獎懲助學貸、到畢業(yè)、離校等全生命周期的一站式服務。服務體現“碎片化”設計思路，一個應用完成一個事務，適配PC和移動終端，移動端應用對接APP，提供智能化、個性化服務，提升智慧校園用戶體驗。

3. 推進信息技術與教學研管深度融合

開展線上線下混合式教學改革，構建人人互通的網絡教學空間，推進優(yōu)質專業(yè)教學資源信息化轉化，搭建優(yōu)質專業(yè)教學資源庫平臺。實施基于大數據的教學質量診斷改進計劃，開展以學生為主體的智慧化教學，為學生培養(yǎng)提供個性化選擇。開展智慧化科研和社會服務，加強科研協作，提高科研水平與效率，促進科技成果轉化。開展智慧文化教育，傳承、創(chuàng)新文化理念，利用信息化手段建設校園文化環(huán)境，提升文化育人水平。優(yōu)化、再造或創(chuàng)新管理服務流程，實現協同式辦公，挖掘、分析流程業(yè)務數據，實現管理智慧化。

4. 實施校園大數據集成和分析，實現智慧決策

將校園各業(yè)務系統(tǒng)信息，如智慧教室采集數據、一卡通消費記錄、網絡教學平臺登錄及學習記錄、上網行為記錄、校內WIFI定位的行動軌跡記錄等納入數據倉庫，構建數據分析平臺。設計校園情況、教工情況、學生情況、科研情況、就業(yè)情況等多個類別主題分析模型，智能比對歷史數據進行趨勢分析，呈現規(guī)律和問題，形成以數據為核心的層次化決策支持體系。支撐對教學過程、校園生活的精細管理，并科學預測、合理干預，對輿情的監(jiān)控及預警等，促進教學質量提升，助力學生成長。 

信息化是助力智慧校園建設的重要手段，愛客道以先進的信息化技術為依托，先后建立了校園智慧后勤、智慧圖書館、一站式服務大廳等智慧校園核心系統(tǒng)，同時建立全面質量管理制度和客戶服務體系，對產品研發(fā)、銷售及售后服務等全過程實施全面質量管理，為高校智慧校園建設貢獻力量。